Primera Encuesta Nacional en Prevalencia sobre Violencia Basada en Género y Generaciones

República Oriental del Uruguay, 2013
Metadatos Operaciones Estadísticas del INE

Estadísticas Sociodemográficas - Encuestas Especiales a hogares

Instituto Nacional de Estadística, INMUJERES

Creado el December 18, 2019 Última modificación December 18, 2019 Visitas a la página 32608 Descargar 3241 Documentación en PDF Metadatos DDI/xml JSON

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Ser ignorada, ofendida, menospreciada, subestimada, o denigrada por ser mujer en centro educativo (F16_1_1)

Archivo de datos: PENPVBGG 2013

Resumen General

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Preguntas e instrucciones

Pregunta textual

Durante toda su vida de estudiante ¿Alguna autoridad del centro educativo (director/a, profesor/a, maestro/a), personal administrativo ó compañero/a de estudio la ignoró, ofendió, menospreció, subestimó o denigró por ser mujer?

Categorías

Valor	Categoría	Casos
0		7510	67.2%
1	Si	269	2.4%
2	No	3389	30.3%
999	Ignorado	0	0%

Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No pueden interpretarse como estadísticas resumidas de la población de interés.

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Antes de pasar a las preguntas sobre violencia se sugiere comentarle a la entrevistada sobre los temas a tratar. Se recomienda una introducción como la siguiente:

En diversos momentos de nuestras vidas, las mujeres pasamos por momentos difíciles, por parte de todo tipo de personas, sean hombres o mujeres, familiares, conocidos o extraños. Para saber qué nos sucede a las mujeres, estamos realizando esta encuesta en todo el país. Sus respuestas son muy importantes para saber cuál es la situación que enfrentamos las mujeres en Uruguay.

Por ello, le pido su apoyo para que responda con toda libertad a cada una de las preguntas. Para eso necesitamos estar a solas y si durante la entrevista llega alguna persona o alguien nos interrumpe, voy a cambiar de tema. Tenga la seguridad de que todo lo que diga se mantendrá en privado, la información que me proporcione no será divulgada con terceros y solo se utilizará con fines estadísticos.

A lo largo de la entrevista le voy a pedir que se ubique en diferentes lugares y momentos de su vida y piense en diferentes personas, por ejemplo, de su familia (la suya y la de su esposo o pareja), en personas conocidas, vecinos, amigos; compañeros y compañeras de estudio o trabajo, en otras personas como los médicos que la han tratado, en quienes han sido sus maestros; la policía, el sacerdote, etcétera.

Serie de preguntas: 16
Periodos de referencia: toda la vida de estudiante y últimos 12 meses

Se trata de una serie de preguntas que comienzan con un fraseo general “Durante toda su vida de estudiante, ¿alguna autoridad del centro educativo (director/a, profesor/a, maestro/a, personal administrativo ó compañero/a de estudio…”, y a continuación un conjunto de 6 ítems específicos sobre posibles situaciones de violencia vividas en el centro educativo a lo largo de la vida estudiantil de la entrevistada.

Deberá preguntar por la ocurrencia (o no) de cada una de estas situaciones, es decir, debe repetir la pregunta general para todos los ítems de la primera columna (16.1.1 a 16.6.1).

Recuerde que deberá leer de manera clara y pausada cada uno de estos ítems y que se está consultando por situaciones muy delicadas que afectan la sensibilidad de la entrevistada.

Descripción

Texto

Indaga sobre la ocurrencia de ser ignorada, ofendida, menospreciada, subestimada o denigrada por parte de alguna autoridad, personal administrativo o compañero/a de estudio en el centro educativo formal durante su trayectoria escolar.

Universo

Mujeres de 15 años o más que asistieron alguna vez a un centro educativo formal.

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Entrevistada a través de dispositivo electrónico.

Imputación y derivación

Imputación

No se realiza imputación de las variables.